扩大消费 是经济高质量发展的内在要求******

　　作者：唐未兵（湖南师范大学马克思主义学院教授、湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员）

　　扩大内需对于促进经济高质量发展有着十分重要的意义，中共中央 、国务院日前印发《扩大内需战略规划纲要（2022－2035年）》指出，坚定实施扩大内需战略 、培育完整内需体系， 是加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 的新发展格局的必然选择 ，是促进我国长远发展和长治久安的战略决策 。消费需求 是内需的重要组成部分 ，有效扩大消费需求才能更好地扩大内需 ，2022年中央经济工作会议指出“着力扩大国内需求” 是2023年 的重要工作 ，并强调“要把恢复和扩大消费摆在优先位置” 。

　　一

　　从消费市场的供求关系状况来分析，当经济发展质量不高时 ，往往是无效供给与无效需求并存，市场供求关系通常 是失衡的。此时，在供给领域，要么供给不足 ，出现短缺；要么产能过剩 ，库存积压 。在需求领域，要么因收入水平低导致消费能力低 ；要么因商品和服务质量低 、社会保障水平低 、消费环境还不完善等原因不敢消费；要么有了较高收入 ，却因国内产品和服务供给结构升级缓慢等原因而不愿消费。

　　高质量发展是经济运行过程中实现了供求高水平动态均衡的发展。显然 ，实现高质量发展 ，既要促进有效供给，也要保证有效需求 。促进有效供给 的关键 是提高供给质量。为此，中央提出积极建设现代化经济体系，以供给侧结构性改革为主线，推动我国供给体系在产业 、产品 、企业和要素四个层面提高质量。加快改造传统产业，大力发展高技术产业 、战略性新兴产业 、现代服务业和现代制造业 ，进一步调整和优化产业结构，不断提高高端产业比重，为我国产业从全球价值链 的中低端向高端转变提供具有国际竞争力 的产业支撑。尤其 是要以新一轮技术革命和产业革命为契机，培育壮大创新型企业 ，促进知识 、技术、信息 、人才 、数据等高端要素快速发展 。同时强化企业的质量意识和精品意识 ，培育一批在国内外有质量优势 的品牌产品 ，不断提高商品和服务的供给质量和数量，优化供给结构 ，以顺应消费升级趋势 ，更好满足居民不断升级 的消费需求 。从需求看 ，有效需求的关键 是人民日益增长 的美好生活需要能够不断得到满足 。为此 ，一方面应在加大公共服务供给 、不断提高就业质量 、稳定增加居民收入 的基础上，减轻居民 的养老、医疗、教育等负担 ，稳定居民消费预期，增强居民 的消费信心，释放被抑制的需求 ；另一方面培育新 的消费热点 ，拓展新 的消费领域 ，扩大新 的消费需求。最终促进供需在更高水平实现动态平衡 ，进而实现经济高质量发展。

　　加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 ，是我国实现高质量发展的重大战略举措。在构建新发展格局 的过程中，消费 的作用非常重要。马克思深刻分析了社会再生产过程中生产、分配 、交换和消费四个环节的辩证统一关系 。生产决定分配 、交换和消费 ，分配、交换和消费反作用于生产 。生产和消费不仅具有直接的同一性 ，而且会相互作用，一方面生产决定消费，另一方面消费对生产产生反作用 ，消费 是生产 的目的和内在动力 ，使生产过程和产品得以最终完成 。构建新发展格局的关键在于经济循环的畅通无阻 ，而畅通国民经济循环，必须加强社会再生产过程中 的生产 、分配 、交换和消费四个环节 的有效衔接 ，尤其 是要全面促进消费 ，增强消费对经济发展的基础性作用，只有这样 ，国内大循环才会有稳定而又强劲的内生动力 ，生产过程和产品的最终实现才具有可靠保障。

　　二

　　党的二十大报告和2022年中央经济工作会议均提出 ，经济发展要实现“质的有效提升”和“量 的合理增长” ，这意味着实现经济高质量发展必须把经济增长质量和经济增长速度统一起来，在稳住经济增长速度 的基础上提高经济发展质量，使发展速度和发展质量相互促进。当前，我国经济恢复的基础尚不牢固 ，需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力仍然较大 。未来几年 ，化解经济下行压力、稳住经济增速 是十分重要 的任务 。党的十八大以来，在拉动我国经济增长的“三驾马车”中 ，消费 的表现突出，成为促进经济增长 的第一拉动力，对经济增长 的贡献率平均在60%以上。但从2022年的统计数据来看，最终消费支出对经济增长 的贡献率有所下降 。因此 ，当务之急是进一步统筹促进经济增长质量和经济增长速度 ，必须按照2022年中央经济工作会议所要求 的 ，把恢复和扩大消费摆在优先位置，进一步激发消费活力 、挖掘消费增长潜力 ，发挥好消费在推动经济实现质的有效提升和量 的合理增长中 的积极作用 ，为促进高质量发展作出新 的贡献。

　　坚持从供给侧发力积极创造新的消费增长点。2022年中央经济工作会议强调“更好统筹供给侧结构性改革和扩大内需，通过高质量供给创造有效需求” 。抓住绿色发展 、数字经济与实体经济深度融合发展、产业结构调整转型等带来的发展机遇，加快实物消费基础设施提档升级 ，推动传统商贸创新发展，努力增加高品质产品和服务的供给。狠抓传统产业改造升级和战略性新兴产业培育壮大 ，着力补强产业链薄弱环节 ，在落实碳达峰碳中和目标任务过程中锻造新的产业竞争优势，创新打造更多消费新场景、新业态 、新模式，促进数字消费 、绿色消费，满足个性化 、多样化、高品质的消费需求。加快推进重点领域产品和服务标准建设 ，完善消费领域信用信息共享共用机制 ，进一步改革体制机制，破除制约消费 的体制机制障碍 ，使稳定消费的各项政策举措落实落地。要强化基本公共服务，兜牢基本民生底线 ，支持引导社会力量增加多元供给，持续增进民生福祉 。

　　坚持从需求侧下功夫引导居民消费转型升级 。增强消费能力 ，改善消费条件 。完善收入分配制度，增加低收入群体收入 ，扩大中等收入群体 ，多渠道增加城乡居民收入，提高居民消费能力 。加快消费结构升级，推进新型城镇化 ，催生新 的增量需求 。推动基于网络平台 的消费增长 ，拓展新的智能化、信息化、体验式消费 。发展多元托幼、养老服务。持续提升传统消费 ，大力培育新型消费 ，积极扩大服务消费 ，不断激发潜在消费，倡导进步 的、文明的 、健康 的 、科学的消费方式 ，促进物质消费与精神消费协调发展。

　　（本文系国家社会科学基金重大项目〔22&ZD051〕阶段性成果）

　　《光明日报》（ 2023年01月10日 11版）

“绳彩飞扬”助力校园特色体育******

　　山东省济南市历下区历山学校 ：

　　“绳彩飞扬”助力校园特色体育

　　近日 ，在山东省济南市历下区历山学校操场上 ，学生们随着大绳和小绳 的翻飞 ，机智地跳跃、跑动 ，笑意写在脸上 、快乐洋溢心中 。这 是该校学生正在备战全国跳绳联赛训练 的场景，而全校开展跳绳活动正在成为学校的一道风景，“人人会跳绳、天天有比赛 、班班有队伍”局面已经形成。

　　从2018年9月开始，历山学校着力研发实施“绳彩飞扬”特色课程体系 ，在“以绳健体 、以绳会友、以绳促德、以绳增智”的理念引领下，学校以学生体质健康为中心 ，以体育课堂为载体，以阳光大课间为补充 ，以“绳彩飞扬”为主题 ，充分发挥花样跳绳特色项目 的育人作用 ，将校园特色体育文化建设与学校整体文化育人建设紧密结合起来 ，为学生健康打下了坚实基础 。

　　“绳彩飞扬”课程推动学校特色体育文化发展

　　近年来，历山学校结合本校实际情况，遵循学生年龄阶段的发展规律 ，加强对跳绳运动传统文化 的传承，引导学生逐步了解跳绳文化，不断丰富跳绳课程内容，同时 ，将跳绳与音乐等学科相结合 ，借助音乐的旋律 ，提升学生对韵律 的欣赏和对节奏 的把握；立足实践探索编制花样跳绳绳操“绳彩飞扬”课程教材 ，在学校大课间推广，激发学生跳绳 的兴趣 ，为校园特色文化打好基础。

　　除了提升学生们的技能 ，学校还注重跳绳知识和礼节等相关体育文化 的教育 ，将花样跳绳技能教学渗透到体育教育中，由“戏”过渡到“育”的阶段，其内容和形式不断发展变化。同时，学校注重跳绳组合形式等方面的探索与研究，使花样跳绳运动朝着多样性、娱乐性、观赏性 的方向发展。经过大量 的“练”和“赛” ，不仅学生之间 的默契配合度得到提升 ，团队合作意识与能力也得到增强。

　　学校还充分发挥第二课堂的作用 ，利用花样跳绳社团弥补学生“练”“赛”的不足。为提高学生兴趣，学校专门成立了“跳绳社团教师指导小组” ，以帮助各学习小组的教师学好每一个动作 。同时 ，学校还加大对课程理论的学习研究，参与编写《山东师大基础教育集团跳绳教程》《花样跳绳》校本教程教材 ，申报课题“跳绳运动对提升小学生体质健康 的实践研究”等 。

　　多种方式推动“以赛促练，以练促学”

　　学校充分考虑跳绳场地较小 的特点，利用“天天跳绳”软件 ，组织全校线上跳绳比赛 ，组织学生参加山东省第一届线上中小学生跳绳比赛 ，为学校线上体育教学发展提供了更多借鉴和经验 ，让“以赛促练”成为学校体育发展 的主要路径。

　　结合学校体育教学实际，学校着力推进“以赛促练，以练促学”活动 。第一学期低年级以“一分钟并脚跳”为主，高年级以“8字绕”为主 ；第二学期学校组织体育节 、跳绳吉尼斯活动。同时 ，借助山东师大基础教育集团办学优势，2021年，学校承办了“童心向党，绳彩飞扬”山东师大基础教育集团跳绳比赛 ，让整个校园因花样跳绳焕发出新 的活力与生机 。

　　“绳彩飞扬”助力学生全面成长

　　通过特色体育文化引领，学校 的体育工作实现了质的提升 。

　　2021年学生体质健康综合评价达标率为96.34% ，其中一分钟跳绳达标率高达99.61% 。从2018年开始至今 ，历山学校花样跳绳队在全国跳绳联赛 、全省全民健身运动会、全省中小学生线上跳绳比赛、济南市中小学生跳绳比赛上屡次取得优异成绩 ：18次获得全国跳绳联赛第一名，连续4年获得山东省特等奖，学校“绳彩飞扬”活动获得历下区“阳光大课间”活动评比第一名，学校被评为“山东省校园跳绳推广学校” 。

　　（作者：辛吉荣 王欣欣 ，单位系山东省济南市历下区历山学校）

　　《中国教育报》2023年01月10日第9版